Мама, супруга, сестры. Семья педагогов Лысенко из района имени Габита Мусрепова давно уже отметила столетний юбилей общего учительского стажа. Преподаватель истории и географии Михаил Лысенко продолжил семейную династию и уже 15-й год работает в сельской школе. В преддверии Дня учителя редакция Qazaqstan Media пообщалась с известным педагогом.

По стопам родных

Михаил Васильевич родом из села Раисовки. Его мама всю жизнь преподавала в начальных классах. Старшая и средняя сестры также стали учителями для малышей, которые впервые переступили порог школы.

«Выбор моей профессии был предопределен. Я у мамы в кабинете много времени проводил, видел тетради, как она их проверяла. Эту работу, что называется, знал насквозь. Понимал, что это непростая деятельность, но тем не менее она и сподвигла меня на выбор профессии», — рассказывает Михаил Лысенко.

После школы он пошел учиться на историка. Окончил университет имени Шокана Уалиханова в Кокшетау и вернулся в район имени Габита Мусрепова. Здесь начал работать и остался. Сейчас преподает сразу два предмета — историю и географию.

Педагогом оказалась и будущая супруга Людмила Витальевна. Она тоже историк, а кроме того, работает психологом и заместителем директора по воспитательной работе. Познакомились они на курсах повышения квалификации. Сегодня в семье четверо детей.

Но история для Людмилы Лысенко — не только профессия. Она работает волонтером в поисковой организации «Атамның аманаты», которая помогает устанавливать судьбы солдат, погибших и пропавших без вести в годы Великой Отечественной войны, и разыскивать их родственников.

Поисковики работают с архивными данными, в том числе с электронными базами ОБД «Мемориал» и «Память народа», направляют запросы в архивы разных стран. Поиск ведется в обе стороны: волонтеры разыскивают родственников бойцов, а к ним обращаются семьи, которые спустя десятилетия пытаются узнать, где и при каких обстоятельствах погиб или пропал без вести их близкий. Людмиле Витальевне уже удалось помочь примерно десяти семьям.

«Мы историки, одной профессии, понимаем, что к чему. Она работает с архивными данными, ищет родственников погибших солдат. Я ей помогаю», — рассказывает Михаил Лысенко.

Все лучшее — детям

Интерес к истории передался и детям. Старший сын сейчас студент. Еще в школе он увлекался историей и занимался научными проектами. Дочь заинтересовалась и историей, и географией, готовила собственные проекты и защищала их на разных уровнях. Двое младших детей пока еще не доросли до серьезных вещей. Но у них все впереди.

В доме Лысенко много книг — художественной литературы, энциклопедий, исторических изданий, атласов. Правда, признается Михаил Васильевич, времени, чтобы вечером собраться всей семьей и почитать вслух, сейчас практически не остается. А хотелось бы.

В этом году семья Лысенко участвовала в конкурсе «Мерейлі отбасы», а несколько лет назад представляла свою педагогическую династию.

За полтора десятилетия работы Михаил Васильевич видел, как сильно изменилась школа. Если раньше основными источниками знаний были учебник и педагог, сегодня практически любая информация доступна ребенку за несколько секунд.

«Современные дети впереди нас. Мы все равно на шаг позади, как бы ни старались. Ты в мгновение ока можешь получить доступ к любой информации. И зачем что-то запоминать, если в любой момент можешь это достать? Способность и желание запоминать страдают. Зачем, если все знания мира в этой коробочке перед тобой», — отмечает школьный учитель.

Телефоны на его уроках не запрещают. Учебники и атласы содержат QR-коды, а иногда школьники обращаются и к нейросетям. Михаил Лысенко вспоминает, что 15 лет назад все было иначе. Телефонов у учеников практически не было, интернет в сельской школе был доступен лишь на нескольких компьютерах.

«Учеба проходила так: учебник, тетрадь и та наглядность, которую ты принес на урок. Было больше обсуждений, коллективной работы. Сейчас у всех телефоны с интернетом, интерактивная панель, планшеты. Цифровизация максимальная, и здесь уже необходимо удивлять. Раньше учитель был если не единственным, то главным источником информации, сейчас мы постепенно отходим на вторые роли», — отмечает Михаил Лысенко.

На шаг впереди

При этом педагог старается заинтересовать детей не только уроками. Он занимается с учениками научными проектами, руководит дебатным кружком. Его воспитанники становились призерами районных и областных этапов и выходили на республиканский уровень.

Есть у сельской школы и другая сторона. Михаил Васильевич — классный руководитель десятого класса, в котором всего четыре ученика. Было семеро, но после девятого класса трое ушли.

«В сельских школах в старших классах обычно пять-семь человек. Это стабильная сельская тенденция. Села пустеют, этого не отнять», — говорит педагог.

Несмотря на изменения в образовании и новые технологии, Михаил Лысенко остается работать там, где когда-то началась история его собственной семьи педагогов. Более ста лет общего учительского стажа здесь складываются из судеб нескольких поколений. И сегодня эта история продолжается — уже в семье самого Михаила Васильевича.

Читайте также:  Едете в Бурабай — будьте осторожны: туристов предупредили о начале брачного периода у оленей